為促進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)案例分析能力，同時(shí)提高實(shí)習(xí)階段老師的帶教能力，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長，達(dá)到同質(zhì)化實(shí)習(xí)培訓(xùn)及促進(jìn)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人才建設(shè)的目的，2024年3月7日下午14:30，中山市博愛醫(yī)院檢驗(yàn)科第四屆 “實(shí)習(xí)生案例分析比賽”在檢驗(yàn)科會議室成功舉辦。會議特邀中山市博愛醫(yī)院檢驗(yàn)科主任袁春雷、檢驗(yàn)科副主任鄧?yán)x、檢驗(yàn)科副主任技師陳燕輝、莊丑菊、譚南，檢驗(yàn)科主管技師倪文鵬出席本次比賽并擔(dān)任專家評委。本次比賽由檢驗(yàn)科副主任鄧?yán)x主持，共計(jì)8名實(shí)習(xí)學(xué)生參賽。

首先，檢驗(yàn)科主任袁春雷發(fā)表了熱情洋溢的講話，袁主任說到“實(shí)習(xí)生案例分析比賽已經(jīng)成為我們科室的品牌特色，通過案例分析比賽全面考察學(xué)生們的職業(yè)素養(yǎng)、臨床思維等綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)“以賽促學(xué)、以賽促教、教學(xué)相長”的效果，希望同學(xué)們能有精彩的表現(xiàn)?！?/span>

本次比賽的參賽者均為在本科室輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)的實(shí)習(xí)學(xué)生，他們從臨床日常檢驗(yàn)工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、聚焦問題、解決問題，共計(jì)有8個案例進(jìn)行比拼角逐，同學(xué)們以案為例強(qiáng)調(diào)檢驗(yàn)人要以嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度對待每一份檢測標(biāo)本，減少檢測誤差，為臨床提供準(zhǔn)確可靠的數(shù)據(jù)，彰顯醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人的“工匠精神”。案例覆蓋了臨床診斷思維和醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷，體現(xiàn)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人刨根問底的職業(yè)精神，同時(shí)呈現(xiàn)出檢驗(yàn)人扎實(shí)的綜合醫(yī)學(xué)知識和良好的崗位勝任力。經(jīng)過激烈角逐、公正評分，最終，決出了比賽一等獎、二等獎、三等獎各一名。隨著專家評委給獲獎選手頒發(fā)證書，第四屆“實(shí)習(xí)生案例分析比賽”圓滿結(jié)束。

參賽選手們的蓬勃朝氣感染著在場的每一個人，此次比賽不僅是一場講者間案例分析的競賽，更是一場臨床病例的精彩交流盛宴，很好地詮釋了“學(xué)習(xí)交流、精益求精”的比賽初衷，希望同學(xué)們今后再接再厲，不忘初心，砥礪前行。