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感恩教師節(jié)!致敬妙手丹心“引路人”!

發(fā)布時間:2021-09-10 11:21 本文來源: 宣傳科
醫(yī)學(xué)是一個講求傳承的職業(yè)
因為他們面對的是生命
行醫(yī)路上的引路人
他們傳道授業(yè)解惑
他們身兼三職
救死扶傷的醫(yī)者
潛心鉆研的學(xué)者
教書育人的師者
在教師節(jié)來臨之際
向每一位辛勤工作、從醫(yī)帶教的醫(yī)師們致敬
感恩你們的辛勤付出!

感謝你們培養(yǎng)的一代代優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才!


9月10日下午,中山市博愛醫(yī)院舉行慶祝教師節(jié)暨科教月活動總結(jié)表彰大會。醫(yī)院黨委書記雷繼敏、院長高建慧帶領(lǐng)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員,各科室中層干部、優(yōu)秀教師代表、獲獎人員代表、住培生代表、本科實習(xí)生代表等150余人,共同喜迎教師節(jié)的到來。

大會首先由醫(yī)院黨委書記雷繼敏代表醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)致辭,他肯定了醫(yī)院2021年在科研教學(xué)方面取得的成績,并提出勉勵意見。他寄語醫(yī)院一是要努力形成人盡其才、人才輩出的新局面;二是要立足實際,搭建平臺,營造良好學(xué)術(shù)氛圍;三是要對標(biāo)高等院校直屬醫(yī)院,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,通過教學(xué)相長,持續(xù)加強(qiáng)教師隊伍能力建設(shè)。四是要明確定位,發(fā)揮橋梁作用,充分調(diào)動院內(nèi)科研教學(xué)工作者的積極性、創(chuàng)造性。

向各位老師致以節(jié)日的祝福,對獲獎老師表示祝賀,向關(guān)心和支持醫(yī)院臨床教學(xué)工作的全院教職員工表示衷心的感謝。


隨后,肖小華副院長就2021年科教工作進(jìn)行總結(jié)。在過去的一年里,醫(yī)院的科研教學(xué)工作取得了長足的進(jìn)步,科研教學(xué)管理機(jī)構(gòu)日趨完善,重大項目和科研論文亮點突出,對外合作廣泛深入,醫(yī)學(xué)教育活動豐富多彩,醫(yī)院整體科教氛圍濃厚。


大會上,醫(yī)院分別為醫(yī)院科研教學(xué)活動月系列活動優(yōu)秀集體和優(yōu)秀個人進(jìn)行了頒獎。

孫多成主任科研團(tuán)隊的科技項目“CT三維重建術(shù)及仿真支氣管內(nèi)鏡術(shù)在兒童中心氣道疾病診斷中的應(yīng)用”,取得全中山市廣東醫(yī)學(xué)科技獎零的突破。


2020年9月至今我院共成功獲得19項國家實用新型專利,1項實現(xiàn)專利轉(zhuǎn)化,醫(yī)院的創(chuàng)新應(yīng)用能力顯著提高。


中青年醫(yī)務(wù)人員科研積極性明顯提升,發(fā)表SCI論文超過過去三年的總和。


研究生導(dǎo)師,他們是醫(yī)院醫(yī)教研工作的中堅力量,他們在自己的學(xué)科領(lǐng)域積極探索、擁有較深的學(xué)術(shù)造詣,他們教書育人,為人師表。


在第七屆教師技能競賽中,展現(xiàn)出了醫(yī)院教師的良好教學(xué)風(fēng)采,更對提高教師臨床帶教水平、提升我院整體教學(xué)質(zhì)量起到了積極促進(jìn)作用。


醫(yī)院為推動心肺復(fù)蘇術(shù)全員掌握,保障醫(yī)療安全,在全院開展了雙人心肺復(fù)蘇術(shù)技能比賽,通過以賽促學(xué)、以賽促練,展現(xiàn)了博愛人的厚德敬業(yè)、精技篤行的風(fēng)采。


醫(yī)院開展第五屆心電圖知識個人能力競賽和小組競賽,青年醫(yī)師們青出于藍(lán)而勝于藍(lán),充分發(fā)揮個人智慧和團(tuán)隊力量,在心電圖里偵查疾病的蛛絲馬跡,展現(xiàn)扎實的功底,取得了優(yōu)異的成績。


近年來護(hù)理部注重臨床教學(xué)師資能力的培養(yǎng)與提升,為提高護(hù)士臨床教學(xué)能力,促進(jìn)臨床護(hù)理教學(xué)交流,組織2021年臨床護(hù)理小講課比賽。


有一群積極向上的團(tuán)隊,他們在完成自己本職工作以外,還積極組織科室人員參加國內(nèi)外各種學(xué)術(shù)會議進(jìn)行論文交流,將我們的臨床經(jīng)驗分享出去。


在住培帶教工作中,他們言傳身教,以德為先,病床旁,他們是治病救人的醫(yī)生。桌案上,他們是指點迷津的師長,從書本到臨床,從理論到實踐,他們傾囊相授,默默奉獻(xiàn),引領(lǐng)新人,他們就是優(yōu)秀住培帶教老師們。


這是一個個專業(yè)的團(tuán)隊,在臨床上,他們是救死扶傷的醫(yī)者;在課堂上,他們又是傳道授業(yè)的引渡人!


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